Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường

TN

Khí nhà kính giữ lại năng lượng trong khí quyển bằng cách nào?

Trắc nghiệm Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Nhận biết 26 1963

ĐS

Xét vấn đề môi trường: rò rỉ phóng xạ.

Đúng – Sai Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Nhận biết 18 1425

TLN

Cho năm phát biểu về tác động môi trường của các nguồn năng lượng:
(1) Điện hạt nhân thải nhiều khí nhà kính hơn nhiệt điện than.
(2) Chỉ cần xét tác động lúc vận hành là đủ để so sánh các nguồn điện.
(3) Bụi mịn ở đô thị đến chủ yếu từ giao thông và đốt nhiên liệu.
(4) Điện hạt nhân phát thải rất ít khí nhà kính khi vận hành.
(5) Thuỷ điện không gây tác động gì vì chỉ dùng nước.
Có bao nhiêu phát biểu đúng?

Trả lời ngắn Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Nhận biết 3 318

TLN

Cho năm phát biểu về năng lượng tái tạo:
(1) Hạn chế chính của điện gió là hiệu suất tua bin quá thấp.
(2) Nhiên liệu hoá thạch cũng là nguồn tái tạo.
(3) Năng lượng sinh khối không phát thải gì khi sử dụng.
(4) Năng lượng tái tạo được bổ sung trong thang thời gian của con người.
(5) Muốn dùng nhiều điện mặt trời thì phải kèm giải pháp tích trữ điện.
Có bao nhiêu phát biểu đúng?

Trả lời ngắn Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Nhận biết 13 1159

TLN

Cho năm phát biểu về bảo vệ môi trường:
(1) Mọi nguồn năng lượng đều có tác động môi trường, chỉ khác nhau về mức độ.
(2) Bảo vệ môi trường luôn làm giảm hiệu quả kinh tế.
(3) Bảo vệ môi trường cần dựa trên số liệu đo được, không chỉ dựa trên cảm nhận.
(4) So sánh các phương án năng lượng phải xét cả vòng đời, không chỉ lúc vận hành.
(5) Mức ồn được đo bằng đêxiben, một thang lôgarit.
Có bao nhiêu phát biểu đúng?

Trả lời ngắn Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Nhận biết 9 997

TN

Tác động môi trường đặc trưng của giao thông chạy xăng dầu là gì?

Trắc nghiệm Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Nhận biết 17 1109

TN

Năng lượng của năng lượng sinh khối bắt nguồn từ đâu?

Trắc nghiệm Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Nhận biết 4 456

TN

Để đánh giá mức độ của vấn đề “ô nhiễm nhiệt ở sông hồ gần nhà máy”, người ta đo đại lượng nào?

Trắc nghiệm Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Nhận biết 18 1395

TN

Tiết kiệm năng lượng trong kĩ thuật thực chất là

Trắc nghiệm Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Nhận biết 27 1484

TN

Hạn chế chính của thuỷ điện là gì?

Trắc nghiệm Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Thông hiểu 7 738

TN

Đặc điểm phát thải của khí thiên nhiên là gì?

Trắc nghiệm Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Thông hiểu 14 772

TN

Nguồn nào có tác động đặc trưng là sinh chất thải phóng xạ cần chôn cất lâu dài?

Trắc nghiệm Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Thông hiểu 2 240

TN

Nguyên lí vật lí của giải pháp “lắp biến tần cho động cơ” là gì?

Trắc nghiệm Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Thông hiểu 16 1062

ĐS

Xét dầu mỏ và hiệu ứng nhà kính; mỗi kilôoát giờ điện ứng với $0,4\ \text{kg}$ khí cacbonic.

Đúng – Sai Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Thông hiểu 6 416

TLN

Mỗi kilôoát giờ điện ứng với $0,8\ \text{kg}$ khí cacbonic. Dùng $284\ \text{kWh}$ thì phát thải bao nhiêu kilôgam? (làm tròn đến hàng đơn vị).

Trả lời ngắn Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Thông hiểu 16 1340

TN

Đại lượng “nồng độ bụi mịn tính bằng micrôgam trên mét khối” dùng để đánh giá vấn đề nào?

Trắc nghiệm Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Thông hiểu 2 306

ĐS

Xét nguồn năng lượng: điện hạt nhân.

Đúng – Sai Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Thông hiểu 20 1816

ĐS

Xét nguồn năng lượng tái tạo: năng lượng sinh khối.

Đúng – Sai Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Thông hiểu 16 1151

TLN

Cho bốn cặp “vấn đề môi trường — đại lượng đo” sau:
(1) ô nhiễm ánh sáng ở thành phố — độ sáng nền bầu trời tính bằng candela trên mét vuông.
(2) rò rỉ phóng xạ — nồng độ bụi mịn tính bằng micrôgam trên mét khối.
(3) ô nhiễm không khí đô thị — mức cường độ âm tính bằng đêxiben.
(4) ô nhiễm tiếng ồn — liều hấp thụ tính bằng sivơ.
Có bao nhiêu cặp ghép đúng?

Trả lời ngắn Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Thông hiểu 20 1110

TLN

Cho bốn cặp “nguồn năng lượng — tác động môi trường” sau:
(1) nhiệt điện khí — thải khí cacbonic nhưng ít bụi và lưu huỳnh hơn than.
(2) điện hạt nhân — cần diện tích lớn và phát sinh rác tấm pin sau khi hết hạn.
(3) điện mặt trời — chiếm diện tích lớn và gây tiếng ồn hạ tần quanh tua bin.
(4) điện gió — sinh chất thải phóng xạ cần chôn cất lâu dài.
Có bao nhiêu cặp ghép đúng?

Trả lời ngắn Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường Thông hiểu 5 582